Социальная работа с заключёнными1
 |
| Нестерова Г.Ф. |
Минимальные стандартные Правила ООН по обращению с заключёнными определяют функции специалистов по социальной работе во всех исправительных (пенитенциарных) учреждениях. Специалист по социальной работе в этой системе имеет особый статус. Согласно ст. 61 Правил он обязан решать задачи всего комплекса исправительной политики:
- поддерживать и укреплять социально полезные связи с семьёй и правозащитными общественными объединениями;
- защищать гражданские интересы осуждённых;
- защищать право осуждённых на социальное обеспечение и другие социальные льготы;
- информировать и консультировать заключённых.
Ст. 80 отмечает, что с самого начала отбывания срока нужно думать о будущем, которое ждёт заключённого после освобождения и рекомендует проведение групповой работы.
Специфика социальной работы в пенитенциарных учреждениях состоит в том, что её объект – люди с высоким уровнем тревожности, изолированные от общества, лишённые обычного социального статуса. Работа проводится в условиях конфликта двух идеологий, - идеологии тюремного персонала и идеологии сообщества заключённых, преследует исправительные цели и продолжается после выхода заключённого на свободу в виде его социальной реабилитации.
К учреждениям, где предусмотрено проведение социальной работы, относятся изоляторы временного содержания, следственные изоляторы, арестные дома, исправительно-трудовые колонии общего, строгого и особого режима, воспитательно-трудовые колонии для несовершеннолетних, исправительно-трудовые поселения и места отбытия ограничения свободы.
В задачи социальной терапии входит:
-развитие социально-полезных связей заключённых с внешним миром;
-повышение их статуса в своей среде, содействие поиску и реализации позитивных социальных интересов;
-организация щадящих взаимодействий при сохранении цели наказания;
-содействие созданию приемлемых социально-бытовых условий, медицинской и правовой помощи;
-обеспечение социального и культурного развития заключённых;
-организация социальной защиты нуждающихся в ней заключённых,
- стариков, инвалидов, беременных женщин, кормящих матерей.
Сохранение и развитие социально-полезных связей с внешним миром наиболее важно для социализации заключённых и их последующей реабилитации. С этой целью специалист собирает информацию о СМИ и службах знакомств, публикующих бесплатные объявления, находит адреса органов власти местностей, где проживают семьи и родственники заключённых, разыскивает родственников и знакомых путём запросов в паспортные столы, составляет список людей и семей, с которыми следует связаться.
Отношения с семьями заключённых устанавливают через посредников, отбывших наказание и желающих помочь своему товарищу. Вмешательство посредников предваряет и облегчает телефонные переговоры или переписку с родственниками, если они не контактируют с заключённым или редко это делают. Это особенно важно, если у него отмечена депрессия или другие проявления социально-психологических проблем. К письму можно приложить фотографию заключённого. Если адресат не отвечает, его нужно посетить или попросить об этом представителя местного органа власти. Один из способов наладить отношения заключённого с близкими людьми – поздравление от него ко дню рождения.
Проблемы заключённого выясняют проективным интервью прибывших на свидание родственников. При наличии у заключённого малолетних детей нужно упрочить его связи с детьми налаживанием контактов с воспитателями, детскими домами, приёмными семьями. Если прямые контакты нежелательны, прибегают к посредничеству органов опеки и попечительства.
Цель работы с самими заключёнными – изменение их поведения и подготовка к последующей ресоциализации, интеграции в обычную социальную среду.
Первый этап – преодоление стресса, связанного с арестом и изоляцией. Контакт с заключённым наладить трудно, поскольку заключённый считает, что специалист может помочь избежать лишения свободы и демонстрирует наличие психических отклонений. С другой стороны, специалист является представителем администрации учреждения, и доверительные отношения с ним невозможны по нормам социальной общности арестантов. По этим же причинам при диагностике не задают прямых вопросов, пользуются, по возможности, наблюдением и анализом документов, методами, не вызывающими настороженного отношения арестантов.
Второй этап – адаптация осуждённого к жизни в тюрьме. Она происходит двумя путями: интеграцией в сообщество заключённых и установлением взаимодействий с администрацией. Важен баланс между этими формами адаптации. При выборе первого пути человек стремится получить высокий ранг в уголовной иерархии. Он открыто конфликтует с администрацией, стараясь поддержать свой статус. Выбор второго пути формирует тип «стукача», ориентированного на задания администрации. С такими людьми сообщество расправляется, и они относятся к группе риска. Отслеживание поведения новичков помогает предотвратить нежелательные формы адаптации. Основной процесс адаптации – усвоение роли заключённого с сохранением чувства собственного достоинства. Эта роль помогает сохранить свою личность в тюрьме, но не может быть перенесена на свободу, поскольку там она является признаком дезадаптации.
Третий этап – ресоциализация заключённого, которая проводится параллельно с процессом адаптации к тюремным условиям. Важно формирование адекватного восприятия власти. Человек, лишённый свободы по решению власти, воспринимает её как враждебную. Он старается уменьшить значение своего преступления или же показать себя в роли защитника обиженных властью. Такое восприятие власти ограничивает возможности заключённого в тюрьме в плане облегчения условий содержания, налаживания связей с семьёй, досрочного освобождения и препятствует адаптации после освобождения. Поэтому первый и наиболее важный этап ресоциализации – признание заключённым своей ответственности за нынешнее положение вещей.
Содействует ресоциализации профилактика конфликтов в сообществе заключённых. Соперничество является наименее эффективным, но наиболее часто используемым способом поведения лиц с высоким статусом в уголовной иерархии, поскольку он поддерживает уровень их притязаний. Это способ добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому человеку. Большинство остальных заключённых в конфликтах используют стратегию избегания, не объединяются и не стремятся к достижению собственных целей.
Учитывают постоянную публичность положения заключённых. Они находятся вместе с сокамерниками, поэтому работа в закрытых терапевтических группах безуспешна. Не выполняется главное условие её результативности – конфиденциальность. Участники терапевтических групп боятся раскрываться перед другими участниками, так как впоследствии они оказываются на долгие годы вместе в одной камере или в одном отряде. «Воровские авторитеты» давят на участников, выясняя, что происходит на занятиях.
Групповая работа полезна, если не требует конфиденциальности и откровенности. Возможны восстановительные группы, группы по выработке навыков общения, поскольку не стимулируют напряжения, не включают в программу высказывания о себе и других и базируются на интересах участников. Важно, чтобы в группах осуществлялась деятельность, которая интересна и повышает статус участников. Например, самодеятельные театральные коллективы, музыкальные ансамбли, спортивные команды могут выступать перед заключёнными и персоналом своего и других исправительных учреждений, участвовать в фестивалях и соревнованиях.
Приемлемы методы групповой и индивидуальной работы, суть которых понятна клиентам, а их действия и высказывания на занятиях не содержат того, что можно обратить против них. Помимо отмеченных видов терапевтических групп к ним относят арт-терапию и социокультурные мероприятия.
1 Нестерова Г.Ф., к.б.н., доцент СПбГИПСР
