взлом
Социальное служение Русской Православной Церкви - [электронный ресурс]:
Мультимедийное учебное пособие. / под ред. прот. В. Хулапа, И.В. Астэр - СПб: СПбГИПСР, 2014.
Тестирование к разделу 2
1.
Сколько этапов развития диаконии выделял Митрополит Воронежский и Борисоглебский Сергий?
Пять
Семь
Девять
Восемь
Шесть
2.
Назовите имя князя, при котором началась традиция особой формы попечения детей, направленная на подготовку к трудовой жизни:
Святой равноапостольный князь Владимир
Владимир Всеволодович (Мономах)
Святой благоверный князь Мстислав
Ярослав Мудрый
Святой благоверный князь Всеволод
Святой благоверный князь Александр Невский
3.
В каком документе было зафиксировано введение на Руси церковной десятины?
Поучение Владимира Мономаха
Судебник Ивана III
"Правило о церковных людях"
"Русская правда" Ярослава Мудрого
Устав князя Владимира
Изборник Святослава Ярославича
4.
Назовите имя князя, который в 12-м веке полностью истратил княжескую казну, спасая новгородцев от голодной гибели:
Всеволод Мстиславович
Владимир Мономах
Александр Невский
Мстислав
Ярослав Мудрый
Андрей Боголюбский
5.
Какой монастырь, занимающий особое место в истории Православия и церковной благотворительности, был основан в период правления князя Ярослава Мудрого?
Спасо-Преображенский
Троице-Сергиев
Киево-Печерский
Андреевский
Свято-Успенский Княгинин монастырь
6.
Кто из перечисленных княгинь является организатором первого училища для девиц, обучаемых грамоте, ремеслам, церковному пению?
Благоверная княгиня Анна Кашинская
Анна Всеволодовна
Мария Шварновна
Праведная Васса
Евфросиния Московская
7.
Кто из перечисленных князей, священномученников, святых совершал свои деяния в Патриарший период развития диаконии?
Святой благоверный Даниил Московский
Елизавета Федоровна Романова
Иулиания Лазаревская
святой праведный Иоанн Кронштадтский
свщмч.Ермоген
преподобный Иосиф Волоцкий
святитель Иов
преподобный Сергий Радонежский
8.
На сколько периодов в соответствии с событиями делится Эпоха Московского царства?
Пять
Четыре
Три
Два
Шесть
9.
Назовите форму поддержки нуждающихся в период Московского царства, равноценную государственной поддержке:
Приходская
Общественная
Монастырская
Княжеская
10.
С какого события начались попытки изменения парадигмы церковно-монастырского попечительства?
Учреждение Аптекарского Приказа
Земский собор 1681г.
Стоглавый Собор
Указ Петра I
11.
Воспитательные дома были детищем…
Евфросинии Московской
Петра I
Елизаветы Федоровны Романовой
Алексея Михайловича Тишайшего
Екатерины II
12.
В каком учреждении каждый имел возможность получать помощь не как подаяние, а как справедливое вознаграждение за труд?
Приказ строения богаделен Алексея Михайловича
Дом трудолюбия Иоанна Кронштадского
Марфо-Мариинская обитель труда и милосердия
Аптекарский приказ Михаила Федоровича Романова
13.
На каких принципах строилась деятельность Марфо-Мариинской обители?
Равноправия
Компетенции
Территориальности
Конфиденциальности
Комплексности
Профилактичности
14.
В каком документе отражены основные направления и структура диаконической деятельности?
Основы социальной концепции Русской Православной Церкви
Закон "О государственной социальной помощи"
О принципах организации социальной работы в Русской Православной Церкви
Федеральный Закон "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях"
О перспективах развития церковного социального служения
15.
Кто из представительниц дома Романовых была причислена к лику святых Архиерейским собором Русской Православной Церкви в 1992г.?
Великая княгиня Елизавета Федоровна
Императрица Александра Федоровна
Императрица Елизавета Алексеевна
Императрица Мария Федоровна
16.
Выберите основные направления социального служения РПЦ:
Церковное социальное служение
Социальное служение мирян (чад РПЦ)
Общественное социальное служение
17.
Выберите верное утверждение:
Все государственные министерства и ведомства в XIX веке имели в своем составе благотворительные общества и заведения
Большинство ведомств имело в своем составе благотворительные общества и заведений
Наибольшее число (3 358) благотворительных обществ и заведений имело в своем составе Ведомство Православного исповедания
18.
При ком из императорских жен социальная деятельность достигла наибольшего размаха?
Императрице Марии Александровне
Императрице Марии Федоровне
Императрице Александре Федоровне
19.
Какие задачи решал Петербургский Опекунский Совет Воспитательного дома?
Нравственное воспитание подопечных
Физическое воспитание подопечных
Обучение нотной грамоте и пению
Обучение грамоте и профессиональным знаниям и навыкам
Обучение правилам этикета
20.
В каком году было учреждено Императорское Человеколюбивое Общество?
1800
1802
1850
21.
Какое из заведений не входило в состав Императорского Человеколюбивого Общества?
Больница
Школа
Приют
Дом престарелых
22.
Выберите вид деятельности, которым не занималось Ведомства "Собственная Его Императорского Величества канцелярия по учреждениям Императрицы Марии":
Руководство Императорским Московским воспитательным домом
Управление подчиненными учреждениями благотворительности
Поддержка деятельности Московского Императорского Вдовьего дома
Сбор средств и перенаправление нуждающимся
23.
Кем из императриц было учреждено Общество Красного Креста?
Императрицей Марией Федоровной
Императрицей Марией Александровной
Императрицей Александрой Федоровной
24.
Что не являлось функцией матросской (Екатерининской) богадельни?
Фабричное изготовление изделий для парусных судов
Попечение об инвалидах, престарелых, сиротах
Помощь неизлечимо больным, умалишенным
Обеспечение трудоустройства нуждающихся на фабрике
25.
Какие виды попечительства получили наибольшее распространение в пореформенный период?
Попечительства о тюрьмах
Попечительства о малолетних преступниках
Попечительства о неизлечимо больных женщинах
Попечительства о больницах
Попечительства о вдовах
Попечительства о сиротах
26.
Какие размеры сумм ежегодно перенаправлялись на нужды бедных за счет прямого обложения налогами работающих людей?
Около 10 тысяч рублей
Более 100 тысяч рублей
Около 60 тысяч рублей
Около 50 тысяч рублей
27.
Когда появляются первые сестричества милосердия?
В 1878 году
В XVII веке
В XVI веке
В XVIII веке
28.
Выберите верное определение понятия "макродименциональная диакония":
Социальное служение, осуществляемое правительством
Координируемое Церковью социальное служение, осуществляемое на партнерских отношениях с Государством
Социальное служение, осуществляемое собственно монастырем
Социальное служение важных государственных персон и прочих частных лиц
29.
Какая деятельность преобладала в Церкви на протяжении большей части XX века?
общественная
благотворительная
миссионерская
паломническая
религиозно-культовая
30.
В каких учреждениях религиозные организации вправе проводить религиозные обряды, согласно п.3. , п.16 закона №125-ФЗ "Религиозные обряды и церемонии"?
лечебно-профилактических
больничных
детских домов
учебных учреждений
домов-интернатов для престарелых и инвалидов
учреждений, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы
31.
Организация работы с какими учреждениями стала основным направлением социальной деятельности?
С научными организациями
С образовательными учреждениями
С медицинскими учреждениями
32.
Как называлось первое сестричество, зарегистрированное в Москве в конце XX века?
Сестричество милосердия во имя равноапостольской Марии Магдалины при Богоявленском кафедральном соборе
Свято-Дмитриевская община сестер милосердия
Марфо-Мариинская Обитель милосердия
33.
Как называется первый официальный документ Русской Православной Церкви, отражающий официальную позицию Московского Патриархата в сфере взаимоотношений с государством и светским обществом?
"Основы социальной концепции Русской Православной Церкви"
"Положение об организации сестричеств и братств диаконической направленности"
"Основные принципы отношения Русской Православной Церкви к инославию"
"Основы учения Русской Православной Церкви о достоинстве, свободе и правах человека"
"Концепция миссионерской деятельности Русской Православной Церкви"
34.
Какое событие произошло 22 мая 1920 года?
принят закон "О передаче дела воспитания и образования из духовного ведомства в ведение Комиссариата по Народному Просвещению"
официально упразднены слова "милосердие" из наименований отечественных
учебных и лечебных учреждений, а также из названия профессии медицинской сестры
принят приказ "О расформировании всех управлений духовного ведомства"
Структура пособия
Смотрите дополнительные материалы на канале YouTube
О проекте
Благодарности
Слово к читателям
Введение
Глава 1. БИБЛЕЙСКИЕ, СВЯТООТЕЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРАВОСЛАВНОЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ
1.1. Библейское, святоотеческое и богословское понимание социальной и благотворительной деятельности
1.2. Принципы церковного социального служения
1.3. Христианские ценности и социальное регулирование
Дополнительные материалы
Блок самопроверки
Глава 2. ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ МИЛОСЕРДИЯ И БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ В РОССИИ
2.1. Исторический опыт благотворительной деятельности Русской Православной Церкви
2.2. Социальное служение «мирян» Русской Православной Церкви: опыт XIX века и задачи практического социального служения на современном этапе
2.3. Социальное служение Церкви в ХХ-ХХI вв.
Блок самопроверки
Глава 3. РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ
3.1. Теоретические и методологические основы анализа и решения социальных проблем
3.2. Социальная защита населения в современной России
3.3. Общественный сектор социальной работы. Русская Православная Церковь как некоммерческая организация
3.4. С истема социальной и благотворительной деятельности Церкви. Основные характеристики
3.5. Добровольчество и Русская Православная Церковь
3.5. Добровольчество и Русская Православная Церковь
Дополнительные материалы к параграфу 3.5
Блок самопроверки
Глава 4. ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕРКВИ
4.1. Организация соц работы на приходе
4.2. Оценка результатов деятельности церковной социальной работы
4.3. Способы совершенствования системы диаконии
Блок самопроверки
Глава 5. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ И БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ
5.1. Классификация технологий и методов церковной социальной работы
5.2. Диакония-предотвращение причин одиночества и его социально-антропологических последствий
5.3. Практики и методы конструирования социокультурного поля в приходских институтах Русской Православной Церкви
5.4. Социальная поддержка семьи, материнства и детства
5.5. Попечение о людях пожилого и старческого возраста
5.6. Социальное служение инвалидам
5.7. Паллиативная помощь тяжелобольным людям и их семьям
5.8. Социальная поддержка безработных
5.9. Церковная социальная работа с нищими и бездомными
5.10. Социальная помощь беженцам и мигрантам
5.11. Социальная терапия патологических зависимостей
5.12. Тюремное служение
5.12.1 Миссия тюремного служения
5.12.2 Правовые основы тюремной миссии
5.12.3 Организация служения в местах лишения свободы
5.12.4 Опыт пастырской деятельности в местах лишения свободы
5.12.5 Опыт тюремного служения в Европе
5.12.6 Социальная реабилитация подростков, находящихся в конфликте с законом
5.12.7 Тюремное служение мирян
5.12.8 Обучение православных священнослужителей, совершающих пастырское служение в местах лишения свободы
5.12.9 Документы к раделу
5.13. Церковная социальная работа с военнослужащими и членами их семей
5.14. Макродиакония: социальная деятельность в чрезвычайных ситуациях, предотвращении стихийных бедствий, решении проблем экологии, биоэтики и пр.
5.15. Молодежное служение
5.15. Молодежное служение
Дополнительные материалы
Блок самопроверки
Глава 6. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ЦЕРКВИ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ
6.1. Сотрудничество с органами государственной власти
6.2. Социальное партнерство властных структур, бизнеса и общественных организаций
6.3. Диакония как инструмент конструирования гражданского общества и формирования социальной ответственности
Блок самопроверки
Глава 7. ДИАКОНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
7.1. Формирование системы диаконического образования в Русской Православной Церкви
7.2. Интеграция диаконического образования в учебный процесс духовных учебных заведений
7.3. Социальная работа и социальное служение в системе светского образования
7.4. Взаимодействие светских и конфессиональных вузов при подготовке специалистов в социальной сфере
7.5. Дистанционное обучение в системе социального образования
Блок самопроверки